这个庞大的孩子数量，幼小孩子的教育确实是个大问题。当然，近几年来，我们对教育的反思和讨论也越来越多。 罗胖说“课程的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人”刷屏了许多教育工作者的朋友圈。2021年3月的政协会议，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的一段几分钟视频再次广为传播：好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。 由加藤积一和加藤久美子夫妇创办的日本藤Fuji幼儿园，请佐藤可士和帮他们设计了幼儿园的品牌形象。这所拥有40年历史的蒙特梭利幼儿园，其特色之一是东京都市大学教授手冢贵晴设计的圆形建筑设计。无墙壁、无阻隔、无界限，孩子在圆形的层顶自由奔跑、在百年大树下尽情嬉戏，被不少国内园长们所推崇。 现在不少幼小教育用的都是引入的教育模式和理论体系，从八大智能、五大理论到蒙特利梭，这些无论从理论还是模式，从教具还是教材，相当成熟。也有不少人在研究国学的植入，但成为完整成熟的教育体系应该尚需时日。 大大在2019年的十九上说：加快推进教育现代化、建设教育强国，教育本质上是培养人的事业，是面向未来的事业。 成立于2007年的贝特教育，位于山西省晋中市平遥县，晋中本身就是中国文物保存完好和晋商文化的核心区，平遥县又是核心区里的中心区，属于披荆斩棘发展起来的私立教育机构。目前拥有3所幼儿园、1所小学，加盟了两岸早教和超级演说家少年演说学院。已经做到了县域市场里的绝对权威！ 先亮出这次升级后的品牌形象！
原来的品牌形象已经无法满足贝特教育向更高更深发展的现实，近几年贝特教育也从一家幼儿园快速发展成为类教育集团。新的品牌形象设计的更为成熟，色彩也调整的更为亮丽。
新的品牌形象延用了2017版形象里面，对县域IP元素——平遥古城的挖掘。选用了古代防御、瞭望和射击而设的垛墙烽燧元素。契合贝特教育本身所在私域特色外，也冀望着贝特教育恪守教育之本质、遥望之世界、射御之未来。并让古城垛墙烽燧元素结合教授和育人的象征——书写笔头元素，书写学校、教师、生员之未来。
源于明洪武年间，由山西平遥等等各地汇集于大槐树下的中华先民，再分批移民全国，移居各地的先民，再辗转于世界各地。不忘先师、根本所在，槐树文化已经成为中华民族的情结所在。古代又以槐指代科考，三公之位称槐鼎、有声誉的公卿称槐望、考试的年头称槐秋、举子赴考称踏槐、考试月份称槐黄等。得魁星之佑、阶梯而上、茁壮成长。
